七彩阳光 魅力课堂——新乡市育才小学“阳光课”展示活动

      为打造高素质教师队伍，提高青年教师教育教学水平，发挥我校骨干教师引领作用，为青年教师成长赋能，新乡市育才小学如期举行了2022——2023学年下期“阳光课”展示活动。草长莺飞，万物萌生，在这阳光灿烂的季节里，让我们一同品味那些充满智慧、神采飞扬的魅力课堂，感受教学与成长的美好。

赵虎老师执教信息技术课

《海底之旅》

      本课中，赵老师以创设海底世界的情境进行导入，成功引发学生好奇心和学习动力。新课程标准建议推进以学生为主体的教学方式创新，教学中赵老师充分考虑学生的特点，引导学生进行自主学习，有问题可以学习教材、微课，也可以与老师交流寻求帮助，学生之间组成小组，以小组为单位探究合作，共同完成了课堂任务。

马琨老师执教语文课

《用多大的声音》

     《用多大的声音》是一年级口语交际课。开课伊始，马老师以故事引入情境，整节课均以孩子们喜爱的卡通人物小麦兜贯穿始终，带领孩子们快乐闯关。

     第一关是大声说，由自我介绍、讲故事入手，练习拓展。第二关，小声说。视频导入，看、评、演。第三关“抢答时间”，设计情境，抢答中辨识。第四关“大声说小声说”游戏，运用儿歌，引导孩子们合适的场合，合适的音量学做声音小主人。  

元坤老师执教体育课

《发展跳跃能力的练习与游戏》

      本节课，元老师利用游戏激发学生的学习兴趣，在学习立定跳远的基础上，分层次进行教学，有针对性的让不同能力水平的学生得到充分的学习和练习。整节课氛围活泼，充分激发了孩子们的学习兴趣，同时达到了良好的教学效果。

白雪老师执教体育课

《足球脚内侧踢球》

      白老师通过创设情景“足球世界杯”引出课题，激发学生对足球学习的兴趣。课堂上，白老师采用多媒体和挂图，让学生先模仿后对比，找出自己动作中的不足之处，提升自身技术技能；在最后竞赛环节中，白老师让学生运用所学知识进行射门比赛，很好的激发了学生的积极性和主动性，实现了新课标——学、练、赛一体化教学。

蔡翔老师执教数学课

《年 月 日》

      本节课内容设计新颖，环节设计巧妙，充分发挥学生的主动性。在蔡老师娴熟的教学技巧的驾驭之下，使课堂充满了喜悦，让学生在轻松的氛围中获得了知识。

马豪老师执教数学课

《分类与整理》

      本节课马老师从学生熟悉的超市中的物品分类摆放入手，精心为学生创设生活情境，准备大量的学具，给学生提供充分地“分”的机会，从而引导学生体会分类方法的多样，用自己的方式呈现分类结果，对数据进行简单分析，并提出简单问题，让学生深刻地理解了分类的实际意义。

李茜老师执教语文课

《墨梅》

      李茜老师执教的《墨梅》一课，采用诗句和视频导入，创设情景，帮助学生快速进入课堂。同时，在汉字教学中非常有特色，追根溯源，帮助学生理解生字意思。在课堂中，李老师注重对方法的指导，从“正诗音”、“解诗意”、“悟诗情”三部分引导学生掌握学习古诗的方法，激发学生自主学习古诗的兴趣。最后，李老师能够引用习总书记的讲话，将古诗和时代精神相结合，践行了课标理念，立德树人。

李玉冰老师执教英语课

《Whose dog is it? B Let's learn 》

     李老师发挥核心素养的统领作用，注重“文化意识”的渗透。从问小狗的名字用“What's his name?”引出中西方对狗的不同态度，引导学生了解一些有关dog的俗语谚语及有趣表达，拓展学生的视野，帮助学生对比中西方文化的差异。李老师又用自己和学生的生活照来创设情景，让学生感到亲切有趣，体会到课堂就是生活。最后，李老师针对学生的不同学情设计不同层次的作业，尊重学生的个人选择，引导学生进行自我评价、自我管理。

王乐洋老师执教美术课

《变幻无穷的形象》

      王老师将游戏融入课堂，比如请同学找一找混在动物群里的伪装者，让学生在自由宽松的环境中进行学习。在教学过程中，王老师运用互动式探究学习，让学生自己讨论并解决遇到的问题。最后在拓展阶段，王老师将学生的审美能力升华到日常生活中，将德育和美育结合在一起，让学生学会利用废旧材料，变废为宝。

崔靖华老师执教

《中国美食》

     这节课崔老师以大家喜闻乐见的节目《舌尖上的中国》引情，以小猪佩奇到中国学做美食入境，以和佩奇逛超市“认识食材”、帮助佩奇介绍和“了解做法”、佩奇做好后大家一起“品味美食”三个环节为一条主线，贯穿全文。运用多种识字方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉悦的氛围中提升了语文素养。

     本次阳光课的精彩展示，充分发挥了我校骨干教师对青年教师的示范、引领作用，让青年教师在一节节精心打磨的创新课堂上，汲取营养，丰富自我。同时，使我校课堂教学在务实、高效、创新的方向稳步前进。