郑州市金水区文化绿城小学数字智慧校园信息化应用案例（三）
本周是线上课程实施的第三周，根据学生和家长需求，学校调整课程安排，每天增加了在线答疑课程。
老师们在答疑课时积极引导学生了解怎样完成每日计划，如何更好地集中注意力，提高学习效率，逐步培养自主学习能力，让居家学习更轻松、更高效，增加与学生之间的互动，增进师生家长情感的交流，受到学生的喜爱和家长的认可。
与此同时，学校又了解到不少学生家长已复工复产。在此背景下，家长、孩子会遇到哪些亟待解决的问题呢？他们又期待学校、老师给予哪些支持呢？
为此，学校设计了《金水区文化绿城小学线上家访指导手册》，指导班主任进行了部分学生的线上“云”家访，并对访谈记录分析、研讨、交流。学校根据实际问题组织全校学生学习了线上心理健康公开课《在家学习——如何让自己更快乐更专注》，并对全校教师进行了教科研方面的培训，寻找改进策略。现发布第四期线上教学指导手册。
教师方面
1.趣味教学，增强线上教学吸引力
整合备课资源，提高课堂趣味性。要根据学生年龄特点、学科特色，在课堂重难点处插入趣味扩展链接，安排可操作的小游戏，播放学生喜欢的歌曲等。适时开展如讲故事、唱歌、读诗、成语接龙等线上趣味活动，增加乐趣，分享快乐，丰富居家学习生活。
2.科学分组，加强学生自我管理
根据学生的性别、兴趣、性格、学习基础等因素, 遵循“组内异质, 组间同质”的原则,对全班学生进行优化组合,取长补短，科学分组。学生轮流担任组长，负责监督、反馈组内同学一天的考勤、学习、作业及体育锻炼等完成情况。由学生管理学生，树立榜样作用，激发学习的积极性，培养学生独立自主的管理能力。
3.加强互动，增加师生“见面”机会
线上教学时打开直播平台的露脸功能，让学生随时可以看到老师，提高学生参与课堂积极性。多给学生露脸的机会，多给学生提供参与互动机会，积极组织学生连麦，或者组织学生在班级发起直播，为大家讲一道题，读一篇文章或分享一个小故事，师生之间每天能“见面”，增加师生互动频率，提升互动效果，增强亲切感。
4.及时反馈，激发学生学习热情
通过直播数据、课堂抽查、作业反馈等情况，关注学生学习状态。通过微信、QQ、电话、钉钉等方式与家长及时沟通，及时评价学生学习情况。采取多样化评价措施，比如积分制评价、闯关式评价、展示性评价等等，设置奖励机制，颁发电子奖状，激发学习热情。
5.春风化雨，及时进行心理疏导
通过微信、QQ、电话、钉钉等媒介，了解班上特殊群体，例如父母已经复工的学生、目前仍在老家的学生、疫情发生以来家长在一线工作的医生、警察和社区工作人员的学生。主动与这些学生以及家长沟通，了解他们的学业情况、日常生活情况、心理状况，给他们以情感关怀，心灵抚慰。线上教学时，多给这些学生展示的机会，及时表扬鼓励。
学生方面
1.自我管理，培养自主能力
利用在家学习时间，养成自我管理能力和自律能力。要按照学校安排及自定学习生活计划表，自觉主动地进行学习，努力做到在校学习和在家学习表现一样，家长监督和不监督的时候表现一样。结合心理课中提到的方法“目标分解+专注完成当下任务”，合理安排每天的学习，高效率完成学习任务。
2.学会学习，掌握学习方法
根据课堂中老师的讲解，把学习重难点、未听懂的问题、学习方法、课堂总结等做好记录，整理成学习笔记。课下利用回放功能，将课上不太懂的知识点再学一遍，加深理解和记忆。遇到疑难问题，先自主学习、主动思考，再在小组内合作学习，相互启发，彼此鼓励，共同研究，解决问题。
3.科学用眼，合理使用电子设备
可以和爸爸妈妈一起制作一份《电子设备使用规范》，和家长约法三章，相互监督，共同执行。课下时间，自觉收好电子设备，或把电子设备交给家长保管。使用电子设备时，要保持正确的坐姿，调整好电子设备亮度，科学用眼，勤做眼保健操。
4.加强锻炼，提高身体素质
每天积极参加体育锻炼，增强体魄，提高自身的免疫力，更好地抗击疫情，保护自己。可以依据自身情况做篮球操、仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、深蹲、拉伸运动、平衡性练习，或与家人做趣味体育游戏，充分保障每天1小时左右的体育锻炼。要注意运动前做好热身运动，运动后要注意放松及身体保暖。
5.挑战自我，拓宽课余爱好
培养有挑战性的课余爱好，相信自己可以成功。如果你喜欢读书，可以在家开展读书会、故事比赛、诗词大会；如果你喜欢艺术，可以跟着教程学跳舞、绘画、唱歌；如果你喜欢科学，可以和家长开展一个科学探究活动。这些课余爱好不像手机、游戏、电视那样简单，具有一定的挑战性。学会以后，挑战的难度越来越高，收获的能力也越来越强。
6.放松心情，保持乐观心态
保持阳光、积极、向上的心态。多和家人沟通聊天，让家人知道你的喜好、困惑，主动了解家人的心情。多进行锻炼，释放压力。当遇到不开心的事情时，主动和家长、老师、朋友倾诉。还可以把不开心的事情写在日记里。学会自我调整，放松情绪，听一听音乐，做情绪管理的小主人。
家长方面
1.以身作则，做孩子的榜样
对于手机等电子产品的使用，家长可以和孩子一起制定一份电子设备的使用要求，全家约法三章，相互监督，一起执行。建议家长在家办公、休息时，不刷手机。孩子学习时间，请家长关闭微信和QQ的新消息提醒，打开群消息免打扰功能，对所拥有的群进行一次精简整理。
2.陪伴阅读，共建书香家庭
居家学习，是帮助孩子养成阅读习惯的好时机。建议家长陪孩子一起读书，营造浓厚的书香氛围。和孩子商量选择阅读书目，尊重孩子的阅读兴趣，给予孩子选书的权利，提出自己的建议，但不要过度干涉。同时，和孩子一起做读书笔记，分享读书感受，让孩子真正爱上阅读。
3.真诚沟通，开展高质量亲子活动
孩子的成长需要父母的陪伴。孩子在家学习期间，是增进亲子关系的最佳时期。家长要借助这段时间，学会与孩子沟通、与孩子相处，积极开展高质量的亲子活动。建议家长给孩子讲一讲家庭故事，一起打扫卫生，布置房间，一起观看几部高质量的电影，还可以开展故事会、读书会、厨艺大比拼、每日健身达人评选等亲子活动。
4.学会放手，培养孩子自主能力
建议为孩子的线上学习固定一个不被打扰的时间和空间，营造良好的学习氛围，提高学习注意力。同时还要跟孩子一起制定一张《自主学习计划表》，让孩子根据计划表有效地学习和生活，学会自我管理，培养孩子的自主能力。
5.管理情绪，帮助孩子树立信心
家长的情绪会影响到孩子的心理，建议家长管理好自己的情绪，经常给孩子一个微笑、一个大拇指、一个点头、一个拥抱，时刻关注孩子的变化，静下心来做一个倾听者，站在孩子的角度设身处地地去思考问题、感受情绪，让孩子感受爱，学会爱。