利用数字化平台改进教学评价

数字化手段的有效利用，提高了学校的管理效率，提升了校长领导力；通过个性化学习针对性地查漏补缺，减轻学生的学业压力，提升学校的教研能力；通过对学生进步的实时反馈和激励，促进亲子关系。

1.疫情时期，我校结合微信和钉钉平台对学生开展移动终端的分小组合作学习，对于知识掌握不牢固的学生一对一辅导，调动每位学生的学习积极性，针对性地一对一教学。依托智学网评卷系统，我校实现了课堂教学过程性评价和教学质量监测，督促学生进行个性化学习，探索教学新模式。

2.依托“智学网”考试阅卷系统、问卷星等网络平台对学生的学习情况及家长、学生对学校教育教学的满意度进行精准化分析，科学全面地对教育教学管理等进行评价。钉钉、微信平台的运用，实现了实时、随地的课堂教学反馈，教学监测、教学评价打破了时空的局限，有效地改进了教学评价的新模式。